ПМГ „Иван Вазов“ в Димитровград стана второто училище в Хасковска област, което следи качеството на въздуха в реално време. В учебните стаи вече са монтирани сензори, които измерват нивата на въглероден диоксид (CO₂), озон, феноли, фини прахови частици (ФПЧ 2.5 и 10), температура и влажност.

Инициативата е реализирана от „Дишай, Димитровград“, като тя е подкрепена от „Грийнпийс“ и кампанията „Знаеш ли какво дишаш?“, със съдействието на ПМГ „Иван Вазов“ – Димитровград, което стана дом на новите сензори.

„След успешния старт на кампанията, която преди една година постави началото за областта в друго димитровградско училище – ОУ „Алеко Константинов“, с ПМГ „Иван Вазов“ правим следващата крачка към модерна и здравословна училищна среда, за да осигурим благоприятна атмосфера за подрастващото поколение. Контролът на качеството на въздуха в училищата оказва огромно значение за здравословното състояние на учениците, както и за когнитивните им способности, усвояването на учебния материал и повишаването на успеха им“, коментира Христо Христозов от инициативата „Дишай, Димитровград“.

„В ПМГ „Иван Вазов“ вярваме, че качественото образование започва със здравословна среда за нашите ученици и преподаватели. Желанието ни да им осигуряваме все по-добри условия ни подтикна да откликнем на предложението за монтиране на сензорите и да се включим в кампанията. Убедени сме, че информацията, която ще получаваме относно качеството на въздуха в класните стаи, ще ни помогне да повишим комфорта и когнитивните способности на децата, което ще доведе до по-успешно усвояване на учебния материал“, сподели директорката на гимназията Валентина Делчева.

„Монтирането на сензори не е просто технологична стъпка – това е инвестиция в здравето и бъдещето на нашите ученици. Благодарение на тази система можем да реагираме навреме, да проветряваме ефективно и да осигурим най-добрите условия за учене“, допълни Делчева.

Защо е важно да следим въздуха, който дишат децата

От десетилетия се знае, че класните стаи трябва да се проветряват редовно, особено когато в едно помещение има много ученици. Знае се, че при дишане хората усвоят кислорода от околната среда и отделят въглероден диоксид, знае се как влияе върху хората, знае се и че решението е просто - проветрение. Досега обаче не беше ясно колко често и за какъв период от време трябва да се проветрява, за да се поддържа оптимално качество на въздуха по отношение на въглеродния диоксид.

След монтирането на датчиците в ПМГ „Иван Вазов“ учители и ученици вече могат да следят в реално време какво е качеството на въздуха в класните стаи и да предприемат напълно адекватни мерки за поддържането на здравословна среда.
По тази причина устройствата са поставени в стаите, в които учениците не се местят през деня – класовете на малките математици от 5., 6. и 7. клас.

Наши наблюдения показват, че при наличие на 18 деца в стандартна учебна стая, концентрацията на въглероден диоксид се повишава над здравословните нива след около 2 часа, като разбира се това зависи от много фактори, които могат да повлияят. 

Как влияе качеството на въздуха върху децата

Научни изследвания доказват, че високите концентрации на въглероден диоксид в затворени помещения влияят пряко върху концентрацията, паметта и учебната способност на децата. При нива над 1000 ppm учениците усещат умора, сънливост и трудност да се съсредоточат, а над 1500 ppm се наблюдават главоболие, забавени реакции и раздразнителност.

Освен това застоялият въздух благоприятства разпространението на вируси и инфекции, което води до повече отсъствия и по-ниска ефективност на учебния процес.

С новата система учителите и учениците ще могат в реално време да виждат кога е необходимо проветряване.
Устройствата сигнализират чрез цветен индикатор или усмихнати и намръщени лица на дисплея – прост, но ефективен начин за поддържане на здравословен въздух в класните стаи.

Малка стъпка с голям ефект

Проектът е пример как съвременните технологии могат да подпомогнат грижата за здравето и образованието.
Следенето на въздуха в класните стаи е не просто мярка срещу замърсяването, а нова култура на отговорност и внимание към това, което дишаме – и което определя начина, по който мислим и учим.

Научна справка

Според Световната здравна организация (СЗО) и Европейската агенция за околна среда (EEA):

• Оптималната концентрация на CO₂ в закрити помещения не трябва да надвишава 1000 ppm;
• При нива над 1500 ppm вече се отчита влошаване на когнитивните способности и усещане за дискомфорт.

Редовното проветряване и мониторингът на въздуха чрез сензори са сред най-ефективните и достъпни мерки за осигуряване на здравословна и продуктивна среда за учене.